【每日一修】《儒学门径》008 《儒学门径·五子精要注评》凡例

【每日一修】《儒学门径》008

《儒学门径·五子精要注评》凡例

一、著作缘由

本书为引领国学直入正规门径而编著，意在防偏颇而入歧途。民族复兴，原于国人文明，文明国人，源于优秀文化滋养，中华主流文化，是载籍于《四书》《五经》中的圣人智慧，这里有日用事理物理，治国理政方略、为人处世准则、和家兴国根本，是取之不尽用之不竭的思想宝库。宋代周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹五子，上接千载不传之绪，复兴孔孟大道以光大中华文明，故得以非孔孟弟子而享祀文庙先哲、先贤神位。然其所著述，文理精奥，寓意高远，卷帙浩繁，初学者难于窥其堂奥。先公秦敬修精选五子著作精华切于日用者，以为初学门径，成为融通五子全书的阶梯，学者得由此书上窥《四书》《五经》奥蕴，以引领其成长为知几知微，明晰是非，处事不迷的智者、君子。

二、基本内容

《儒学门径——五子精要注评》一书，精选朱熹、周敦颐、程颢、程颐、张载五子著作一十九篇，序列为五卷，合四百零六章，三万五千余字。每章按照原文、注解、述评顺次排列以论释其义。述评内容多为秦治对本段文义的学习心得记述或对本段文义的详细说明。直接引用的先儒注释或《近思录解义》《周易卦解》等书中的义理阐释，均注明了文字来源。本书一尊诸家注释《近思录》善本，融会《四书》《五经》奥旨，以注述阐释为人之方，治事之要。务求今人易读易识，务求讲明文义中所包含的深层道理和正人心厚风俗的寓意。

三、注评原则

注评务求言辞简练，说理清晰。为说清楚如“正王道明大法”“天生蒸民”等词语的概念，进行了必要的扩展论述，以供思考理解词语奥义。本书引用书目有朱子著《四书章句集注》，张绍价著《近思录解义》，秦敬修著《周易卦解》。述评中引用的先儒注释及引用书目中的相应论述，皆为原文照抄，未加评论。

四、称谓体例

本书以子称的先圣先贤。孔子：讳孔丘，字仲尼。颜子：颜回，字渊。曾子：曾参（shēn），字子舆。子思：孔伋（jí），字子思。孟子：孟轲，字子舆。韩子：韩愈，字退之。周子：周敦颐，字茂叔。程子：程颢，字伯淳，世称程明道。程子：程颐，字正叔，世称程伊川。张子：张载，字子厚，世称张横渠。朱子：朱熹，字元晦。几个称谓说明：居安夫子曰、居安先师曰：是先公秦敬修引用其先师张范卿讳绍价的言辞。师公：是秦治称先公秦敬修的老师（先生）。

作者简介：秦帼英，女，1980年生，秦治小女儿。毕业于西北师范大学中文系，现任教于甘肃医学院。副教授，国家级普通话测试员，平凉市语言文字咨询委员会委员，平凉社科智库高端人才，平凉市传统文化促进会副秘书长。

编审发布：秦荣光