【每日一修】《儒学门径》026 第四篇 朱子《大学章句·序》<3>

【每日一修】《儒学门径》026

《第一卷·为学之门》1.4

第四篇  朱子《大学章句·序》<3>

【原文】三代之隆(1)，其法寖备(2)，然后王宫、国都以及闾巷(3)，莫不有学(4)。人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学(5)。而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文。及其十有五年(6)，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士之适子，与凡民之俊秀(7)，皆入大学，而教之以穷理(8)、正心(9)、修己(10)、治人之道(11)。此又学校之教、大小之节所以分也。^③

【注解】

(1)三代：夏、商、周三个朝代。

(2)法：育民成德、化民成俗的学校建设规定及教、学方法。寖^①备：逐渐完备。

(3)闾：里巷的大门。里：古代百姓组织，五家为邻，五邻为里。巷：居住区的通道，大者为街，小者为巷。

(4)莫不有学：天子的皇宫、诸候国的国都及庶民百姓的闾巷都有学校，人民都能接受到良好教育。

(5)皆入小学：8～15岁的儿童全部进入小学校，学习做人，学习做事，学礼仪，学音乐，学习射箭、驾车、书法、算数等技艺。

(6)十有五年：十五岁以上的儿童。

(7)元子、适子：嫡长子。俊秀：品德学识优秀的学生。

(8)穷理：穷究事物之理，欲其极处无不尽明。

(9)正心：使身心归于正，达到公正无私。

(10)修己：修治自己的身心，如非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，以制止耳目口鼻肢体超越本分的欲望，使身心涵养在礼法之中。

(11)治人：以孝弟^②慈治理家人国人。以孝弟慈之德行成于家，就可以使家人和顺。以爱亲之心事上，以敬兄之心事长，以慈幼之心爱民，才可以治理好国家。

【编者注】

①寖（jìn）：同“浸”，渐渐。

②弟（tì）：通“悌”，敬爱兄长、友爱兄弟。

③【译文】在夏、商、周三代兴隆时，学校设施、规章制度及教、学方法渐渐完备，王宫、国都和闾巷都有学校。人到了八岁，从王公以下至于老百姓的子弟，都进入小学学习。小学教学的内容是：洒水扫地，应答对话，待人接物的礼节、各种礼仪和音乐舞蹈，射箭和驾车，文字书写和算术等文化知识。待长到十五岁，从可继承君位的太子、君主到其他儿子，以及公侯、卿相、大臣、官员之正妻所生的儿子，与老百姓中品德学识优秀的子弟，都进入大学。而教学的内容则是使受教者懂得探寻修身养性的道理，掌握正心、修己、治人之道。这样的学校教育，大学、小学的教学目的和教学内容，划分得都是很清楚的。

作者简介：秦帼英，女，1980年生，秦治小女儿。毕业于西北师范大学中文系，现任教于甘肃医学院。副教授，国家级普通话测试员，平凉市语言文字咨询委员会委员，平凉社科智库高端人才，平凉市传统文化促进会副秘书长。

编审发布：秦荣光